پایان نامه رابطه باورهای دینی و تربیت فرزندان


صفحه 120

WORD قابل ویرایش

فهرست صفحه

چکیده 2

فصل اول

مقدمه و کلیات فلسفه 4

مقدمه 5

«بیان مسئله» 7

اهمیت و ضرورت تحقیق 9

اهداف تحقیق 10

اهداف جزئی 11

فرضیه های تحقیق 11

متغیرهای تحقیق 12

تعاریف واژه ها و اصطلاحات 12

فصل دوم

نقش دین و خانواده در آموزش و پرورش كودکان 14

نقش غذای حلال 23

تربیت صحیح 24

ویژگی‌های تربيت اسلامى 25

تزكيه و اصلاح خويش 25

هدايت و حفاظت از ديگران 26

ناظر دانستن خدا براعمال خويش 27

مقدم بودن حيات اخروى بر حيات دنيوى 28

جامعيت و شمول 28

عبادت بودن تربيت اسلامى 30

هماهنگى با فطرت انسان 30

جایگاه، اهمیت وضرورت تربیت 32

حکایت 33

عوامل مؤثر در تربیت 34

وراثت 34

مجاری تغذیه و لزوم رعایت سلامت آن 37

حقوق فرزندان بر پدر ومادر 39

آثار حلال و حرام 40

داستانی از رزق حرام 41

محیط 42

محیط خانه وخانواده 42

آداب و پاداش فرزند داری 44

صلاحیت خانواده 46

نقش مادر در تربیت 46

ارزش زن وفرزندان شایسته 49

فضائل بني اميه 51

فضيلت شام 51

فضيلت سازي براي خلفا 52

لزوم پيروي از حاكمان ستمگر 52

جواز شكنجه 54

اتهام شرك به ابوطالب عليه السلام 54

ايجاد تفرقه بين مسلمانان 56

روشهای تربیت در سیره معصومین (علیهم السلام ) 58

محبت راستین 60

پرهیز از تبعیض 61

به انحصار در نیاوردن محبت 61

محبت نباید مانع امر و نهی به جا باشد 61

افراط و تفریط در محبت 61

روش الگویی (ارائه الگو) 63

روش تنبیه (پرهیز از تنبیه بدنی) 64

تنبیه غیر بدنی 65

روش تشویق 67

فصل سوم

پیشینه و ادبیات تحقیق مبانی نظری و تئوریک 69

مبانی نظری و تئوریک 70

اصول رشد شناختی 71

تشخیص افراد از اشیاء 72

درک دیدگاه دیگران 73

شناخت اجتماعی و واکنشهای عاطفی 77

استنباط کودک از دیگران 78

استنباط از دیگران 82

فرآیندهای تغیر رشدی 84

دوستان و دوستی 84

نظریه کلبرگ 86

شباهت بین نظریه ها 89

قضاوتهای اخلاقی اجتماعی 90

استدلال و رفتار اخلاقی 90

تربیت و اقسام آن 93

عوامل تربیت 94

تربیت بدنی 97

تربیت هماهنگ 103

فصل چهارم

روش تحقیق .ابزار گردآوری اطلاعات 107

روش تحقیق 108

جامعه 108

نمونه آماری 109

توضیح 110

ابزار جمع آوری اطلاعات 111

روش انجام تحقیق یا جمع آوری اطلاعات 111

اعتبار و روایی ابزار 112

فصل پنجم

تجزیه و تحلیل یافته ها 113

تحلیل توصیفی سوال اول 114

توضیح جدول خام داده ها 114

آمار استنباطی 119

آزمون فرضیه ها 121

فصل ششم

نتیجه گیری منابع و مأخذ 122

نتیجه گیری 123

محدودیت ها و مشکلات 124

پیشنهادات 125

منابع و مأخذ 128

 

 

چکیده

همواره تربیت و اداره فرزندان برای نسل آدمی از بزرگترین دغدغه های دیرین و نیز از مهمترین شاخص های تربیتی آدمی در طول تاریخ بوده است.

تربیت و تعلیم و اداره فرزندان جزء خصوصیات فطری و نهادی انسانها بوده و هست و بدین معنی نیست که هر قدم و خانواده و هر جامعه ای که دیندار نیست و به باورهای دینی نرسیده حتماً به تربیت فرزندان و بچه ها هم اقدام نمی کند. هرگز چنین نبوده، زیرا اگر هم اعتقادی در این زمینه داشته باشیم این است که بشر فطرتاً خداجو بوده و هست و خواهد بود اگر هم در گذشته شریعت و طریقت وجود نداشته ولی در درون و فطرت انسانها دین و دینداری جریان داشته که دلیل این موضوع دریاپرستی و ماه پرستی و خورشید پرستی به عنوان مظاهر الهی شاهد آن بوده ایم. به هر حال پس از اعلان دین های آسمانی نظیر زرتشت و یهود و مسیحیت و بهرحال اسلام تربیت نیز تحت تاثیر آنها قرار گرفت. و مسیحیان و یهودیان و زرتشتیان و هندوها با الهام از دین و باورهای خود در زندگی خانوادگی در نامگذاری بچه ها و تربیت و آموزش ها و حتی نظام ازدواج و غیره دین جای خود را در خانواده ها به خوبی نشان داده است.

در این تحقیق نیز با بسط مسایل دینی و تاثیر دینداری در آموزش و تربیت فرزندان فرضیه تاثیر دینداری در تربیت دینی فرزندان تبیین شده است با شرح مسئله اینکه آیا باورهای دینی و اعتقاد به خدا و پیامبر و وحی و رسالت و مبانی اعتقادی مثل نماز و روزه و فروع دین در تربیت و آموزش فرزندان تاثیر دارد؟ فرض در این تحقیق این است که تربیت دینی در رشد و تعالی فرزندان موثر است.

و خانواده هایی که گرایش و توجه دینی دارند و خانواده هایی که به ارزش های دینی و اعتقادی پای بند هستند در پرورش و تربیت فرزندان موفق بوده و از نظر گرایش فرزندان آنها به گناه و اعتیاد و بزهکاری و خلاف و سرقت و اختلالات دیگر نرخ کمتری نسبت به سایر خانواده ها به خصوص خانواده هایی که گرایش کمتری به دین و دینداری دارند نشان می دهد.

برای جمع آوری یافته ها یک پرسشنامه 10 سوالی در دو قسمت تنظیم کردیم. در 5 سوال اول از فرزندان درباره میزان عملی آنها به شعائر دینی و در 5 سوال دوم نگاه و نظر مردم درباره این افراد را از لحاظ تاثیر تربیتی جویا شدیم.

در واقع بخش اول سوالات باورهای دینی و بخش دوم تربیت دینی را شامل می شد که در 10 سوال طراحی شده و از 100 نفر در هر 10 سوال پرسش شده و نتایج یافته ها در جدول کلی و خام داده ها آمده است. که در صفحه 77 گزارش شده است.

و در جدول صفحه 88 فرزندان با باورهای مختلف در ده سوال گزارش شده اند. کسانیکه به باورهای دینی معتقد بودند 62% و بی اعتقاد 38% و میزان تربیت آنها نیز که از قسمت دوم پرسشنامه به دست آمده به عنوان y قرار داده و از طریق ضریب همبستگی معنی داری یافته ها را نشان داده ایم.